Inteligencia emocional D. Grewal, P. Salovey Revista Mente y Cerebro, núm. 16 (2006)
Article sobre el model dels quatre components de la intel·ligència emocional(1997) de P. Salovey (Universitat de Yale) i J.D. Mayer! (Universitat de New Hampshire) (apunt relacionat).
Aquesta segona part tracta sobre la mesura de la intel·ligència emocional:
"Cualquier atributo que se sugiera como una forma de inteligencia debe cumplir los estándares de la psicometría (definició en aquest apunt), rama de la psicología que estudia la medición de variables psicológicas. Se han usado tres aproximaciones para medir la inteligencia emocional: los tests deautoinforme, informes realizados por otros y tests basados en capacidades."
La OCDE ha publicat el seu informe anual Education at a Glance 2008: OECD Indicators amb dades referides al període 2000-2005. CincoDias.com s'ha fet ressò de la notícia i recull els aspectes positius i negatius de l'ensenyament universitari a Espanya:
- La despesa promig per estudiant es va incrementar un 23% en Espanya (OCDE=11%), "un salt que se explica en bona part per la disminució del nombre d'alumnes a Espanya."
- La despesa promig per estudiant és de 7.110 € en 2005 (OCDE=10.965 €)
- La despesa de les institucions educatives (hem de suposar que parlem del conjunt de públiques i privades) en termes del PIB (4,6%) també està per sota de la mitjana de la OCDE (5,8%).
- Els recursos públics van representar un 88,6% en Espanya, dada que suposa un increment del 19% en 5 anys. Contràriament, la tendència de la OCDE (85,5%) és un augment de la inversió privada.
- Els estudiants espanyols paguen matrícules baixes (560 €) si es compara amb altres països com Austràlia (2.716 €) o Canadà (2.441 €).
- Espanya "ofereix un accés altament equitatiu a la educació superior": un 40% dels universitaris procedeixen de famílies el pare de les quals té una "feina manual". A més, en Espanya hi ha "un alt grau d'equitat" entre els estudiants dels diferents centres escolars."
Inteligencia emocional D. Grewal, P. Salovey Revista Mente y Cerebro, núm. 16 (2006)
P. Salovey (Universitat de Yale) i J.D. Mayer! (Universitat de New Hampshire), els autors del model dels quatre components de la intel·ligència emocional (1997) la definien així en 1990:
"La capacidad de percibir los sentimientos propios y los de los demás, distinguir entre ellos y servirse de esa información para guiar el pensamiento y la conducta de uno mismo."
La teoria que proposen organitza les diferents capacitats de la IE en aquests quatre dominis: percepció, utilització, comprensió i control.
"Puesta en evidencia por J.W. Brehm en los procesos de influencia de los demás, la reactancia es un estado de motivación negativa que sigue a una amenaza (supuesta real) de una restricción de la libertad individual y que se traduce por una resistencia a la influencia. La presión social puede así desencadenar motivaciones en sentido inverso a la meta buscada. Estas motivaciones pueden estar ligadas a las creencias del sujeto, a su deseo de conservar su independencia, a sus valores o a los compromisos en los que está implicado. El comportamiento de reactancia está en función de la importancia que el sujeto concede al comportamiento amenazado, y aumenta tanto más cuanto que el sentimiento de libertad disminuye."
Congrés Internacional Cannabis i Psicosi en Adolescents i Adults http://www.cannabisypsicosis.com 9 y 10 d’octubre (2008) Benito Menni, Complex Assistencial en Salut Mental (Sant Boi de Ll.)
De la Presentació (el subratllat és meu)
"En la actualidad parece que:
a) el consumo de cannabis aumenta el riesgo de esquizofrenia, y
b) la administración aguda de cannabis puede aportar un modelo de determinados síntomas psicóticos. Además, cada vez hay más evidencia de que el uso de cannabis en las psicosis bien establecidas tiene un efecto devastador."
Segons el diari Expansión (¿data?): “A partir dels 40, les dones són més infelices que els homes”. Aquesta notícia fa referència a un estudi conjunt de les universitats de Cambridge i de Califòrnia els resultats del qual ha publicat el Journal of Happiness Studies sota el títol de Aspiraciones, Logros y Satisfacción: Diferencias en el ciclo vital de hombres y mujeres norteamericanos (enllaç).
Entre els comentaris que han fet els lectors ressaltaria aquest: “Buena noticia económica, ehhh!”. O aquest altre: “Por cierto los diarios economicos también tienen su serpiente de verano.”
